婚姻家庭咨詢師,東北師范大學教育學碩士,中國教育學會家庭教育專業委員會高級講師。2009年加入中國教育學會家庭教育專業委員會,目前主要致力于幼兒早期語言潛能的研究,參與編著出版《有效父母》《第一任老師》等系列叢書。從2007年開始進行家庭教育課題的全國巡講,累計講座場次已達1000多場,覆蓋全國14個省,深受家長歡迎。
  • [名師手記]每周一課——關于處理老師問題
  • 來源:創典教育   時間:2013年03月28日
  •     孩子學校遇到關于老師方面的問題,其實作為家長的不必擔心如果處理不好,會得罪老師或者傷害孩子。孩子讀書的時期是很長的,那么在這么漫長的學校生活中,我們不可能保證所有的老師都喜歡你的孩子,因為老師也是人,當然會有喜歡的和不喜歡的學生。那么既然我們不能保證孩子遇到的老師都是“一帆風順”,那么作為家長的我們,就可以培養孩子一個面對老師平和的心態。——因為現在有很多孩子,會因為不喜歡某個老師而不學他教的課,甚至會因為一門課讓學習拉下后退,而讓整個學業荒廢。這樣是最得不償失的。
        那么,既然你有一個能處理老師與孩子之間微妙關系的這樣一個機會,家長就要把握好,告訴孩子面對老師這樣的情況應該要有什么心態來面對。
        但是要注意的是,大前提——如果是老師錯了,還是要找到老師值得原諒的地方,絕大部分時候還是要樹立老師在孩子心中的正面形象。也要考慮到老師,特別是幼兒老師因為工作量大,壓力大導致判斷形成了偏差,而這一點是值得原諒的。并且作為家長可以找一個合適的時間,與老師交談,還原事情的真實過程,但是這樣的交談過程不是質問,不是挑釁,只說事實,仍然用謙和的心態面對老師。我相信如果家長能做到這樣一點,老師是會記在心里的。
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